雖然通常在操場(chǎng)上與朋友一起玩互動(dòng)游戲，但有些孩子可能會(huì)猶豫與團(tuán)隊(duì)一起玩兒童游樂(lè)設(shè)備。這是一系列音樂(lè)元素，可以增強(qiáng)他們的情緒，并為他們提供展示才華的平臺(tái)。它不僅可以讓孩子們?cè)诼曇糁車(chē)嫠?，還可以通過(guò)手眼協(xié)調(diào)練習(xí)刺激進(jìn)一步的技能發(fā)展。
自閉癥兒童或感覺(jué)加工障礙傾向于更喜歡感官刺激，因?yàn)樗试S他們以合作的方式探索和理解世界是如何運(yùn)作的。當(dāng)一個(gè)年輕人參加感官游戲時(shí)，他或她正在努力提高他們的認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和發(fā)展社交技能。 隊(duì)搖擺，感官墻游戲，音樂(lè)劇或包容性快樂(lè)游戲等兒童游樂(lè)設(shè)備游戲元素非常適合滿足他們的感官需求。
創(chuàng)造性游戲兒童游樂(lè)設(shè)備的認(rèn)知成長(zhǎng)，孩子在操場(chǎng)上有充分的自由。 當(dāng)他們參與創(chuàng)意免費(fèi)游戲時(shí)，他或她就變得獨(dú)立。在操場(chǎng)上展示的許多游戲選擇是幫助孩子發(fā)展他們的認(rèn)知技能的一種方式。 我們還可以考慮具有其他技能來(lái)促進(jìn)任務(wù)的結(jié)構(gòu)，例如游戲拼圖，花園中的迷宮以及??其他增強(qiáng)邏輯和推理技巧的想法。
